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走“科研兴校”之路 建“生长课堂”模式——国际学校承办县初中学校教科开放日活动报道

2018年05月16日 | 来源:陈家猛 | 浏览: 人次
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校园新闻

  2018年5月15日(星期二)下午宝应县初中学校教科研开放日活动在开发区国际学校举行。
  此次活动是为贯彻落实扬州市高品质教育建设年的目标任务,充分发挥我县 “十三五”科研示范校的示范辐射作用,激发和鼓励广大教师从事教育科研的积极性、创造性,通过课题研究引领教师专业成长。
  与会人员有全县初中分管教科研的校长、教科室主任、“十三五”省、市、县级课题主持人、骨干教师。
  活动第一阶段是听课、评课。国际学校初中部共有10位青年骨干教师开设公开课。
语文 石  雨 《一棵小桃树》(七年级)
数学 王美龙 《1.2一元二次方程解法》(八年级)
英语 周建武 《Unit7  welcome》(七年级)
物理 曾  琤 《浮力》(八年级)
化学 鲁  旺 《化学变化中的函数图像分析》(九年级)
语文 戴跃先 《说明文阅读》(九年级)
数学 朱琳力 《11.6一元一次不等式组》(七年级)
英语 朱  琳 《Unit8  welcome》(八年级)
物理 祁李华 《专题复习:力学综合》(九年级)
化学 张  银 《除杂分离与提纯》(九年级)
 
  国际学校初中部一直努力实施“333课堂教学模式”,积极构建生长课堂模式,引导全校老师更新教学理念,优化教学策略,提升教学质量,促进自身专业发展。本次开放日活动,10位开课的教师正是以“生长课堂”为核心,积极钻研,不断改进,最终在活动中充分展示了自己的教学风格,亮出了精彩。
  在评课环节中,全县其他兄弟学校的领导与老师对我校的生成课堂模式给予高度评价,同时也提出许多合理的建议与意见。
  活动第二阶段,特级教师沈兆刚主任做教科研专题讲座:《生长课堂的研究与实践》 。国际学校教科研中心蔡维主任主持讲座。
  沈特从四个方面旁征博引、深入浅出地剖析了国际学校初中部“生长课堂”课题研究状况:
  一.“生长课堂”的提出背景
  二.“生长课堂”的基本理解
  三.“生长课堂”的初步实践
  四.“生长课堂”的行动反思
  最后,由县教育局教科室周红梅主任进行重要讲话:教科研开放日活动开展具有重要的意义。通过本次活动可以看出,国际学校初中部虽然是一所年轻的学校,但是非常重视教科研工作,积极走“科研兴校”之路,用科研的力量助推学校的发展,取得了许多可喜的成绩,实属不易。
  希望全县其他初中学校要非常重视教科研工作,平时组织教师多读教育教学专著,多做研究,多写论文;各校要关注课题研究,用教研思想指导助推学校的教学工作。
  向“科研要质量”已成为国际人自觉遵循的观念,只要我们不断学习,不断创新,投身教育科研,就能站在时代的前列,就能抢占现代教育的制高点,就能培养3具有“中国灵魂、国际视野、扬州气质、宝应情怀”的优秀学子,从而不断打造国际学校的品牌,铸就国际学校的辉煌!