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相邀专家携手数学课例研究

2017年11月30日 | 来源:admin | 浏览: 人次
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课题研究

11月29日上午,宝应县开发区国际学校初中部邀请县内数学专家郭义兵、张新远、王绍楼偕同数学教研组所有同仁进行“十三五”立项课题《发现式数学在初中数学课堂中的应用与研究》的课例研究活动。

本次活动首先由我校王芸、高飞两位老师开设了两堂研讨课。王芸老师选择的是七年级《图形的运动》一课,课前准备充分,课上设计了形式多样的数学活动,让学生在动手操作中发现图形运动的轨迹、变化的形式,运动前后图形的内在联系。王绍楼校长认为王老师擅于挖掘生活中、课本里的教学素材设计数学活动,在课堂上能留给学生充足的动手操作时间,注重学生做数学活动时操作细节上的规范指导,是一节在数学活动中自然生成数学知识的好课,如果能够在引例游戏“俄罗斯”方块这一学生感兴趣地情境上作更深入地挖掘,使它统起本课知识点,前后呼应,这堂课将更加精彩。高飞老师选择的是八年级《一次函数与二元一次方程》一课,他上课落落大方,不紧不慢,擅于用问题串引导学生思考,发现数学知识,他一句句激励性地语言极大地调动了学生参与活动地积极性,课堂气氛活跃,张新远校长大为赞赏,这哪里是一个才工作三年的年轻教师课堂,分明就是一个高素质的成熟教师课堂,当然张校长也提出,在当前关注学生核心素养教学背景下,高老师如果再能将已到嘴边的类比、对应、数形结合等本课渗透的数学思想明明白白地告诉学生,指导学生更深入地认识、应用这些数学思想解决问题,效果更佳!当然,两位专家在点评中也结合“发现式教学在初中数学课堂中的应用与研究”这一课题,谈了自己对发现式数学课堂教学的理解,提出发现式数学课堂要构建丰富的数学活动,让学生在数学活动中或是独立思考或是小组合,发现数学知识,数学方法,数学思想。

最后郭义兵校长结合自己多年教学经验,实践累积的教学素材,为参与活动的数学老师做了精彩的讲座,他提出初中数学课堂要向课改更亮处前行,国际学校初中部的《发现式数学在初中数学课堂中的应用与研究》这一课题的研究切合当下基于核心素养的教学背景,发现式数学课堂有人性的味道、思维的味道、探究的味道,这样的课堂需要我们数学老师用智慧发现挖掘生活化的数学问题,用机智捕捉课堂中的细节并生成,使数学课堂中的“发现”不拘于一课,而是有益于学生终身学习的法宝。

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